terça-feira, 17 de maio de 2011

A webquest escolhida por Claudice foi a de Eugênia e Flávia, cujo título é: Políticas Brasileiras de Educação e Informática


Respostas elaboradas por: Camila Dantas de Vasconcelos, Evania Alves de Lima e Claudice Lopes Ferreira.

1- Diante das novas exigências tecnológicas,acreditamos que as tecnologias dentro do sistema educacional ajudam a melhorar o ensino, pois permitem que o educador dinamize suas aulas, buscando sempre inovação, fazendo com que os educandos conheçam e utilizem diversos recursos fundamentais para seu desenvolvimento social.


2- O uso da tecnologia em sala de aula foi um "grande choque" para diversos profissionais, principalmente para os que não estavam acostumados com inovações. Isso faz com que muitos não relacionem suas aulas com os recursos oferecidos por essa tecnologia encarada dessa forma como um problema. Com base nas pesquisas concordamos em parte que os educadores ficam quase à margem desse processo não totalmente, pois existem muitos cursos que visam capacitar de forma rápida e fácil as pessoas, incluindo-as nessa modernização.


3- Com base nas pesquisas percebemos que a missão da Secretaria Especial de Informática é prover e gerir soluções de tecnologia da informação e de comunicações para o Senado Federal, bem como aperfeiçoar processos de trabalho, contribuindo com excelência e ética para o cumprimento de sua função institucional em benefício da sociedade brasileira.

Resposta do Questionário de Francinaldo

RESPOSTAS DO QUESTIONATIO
 

             ALUNA:CIBELE DE ARAÚJO RAFAEL


1)PROINFO-foi apresentado, em 1997, ainda hoje não está claro qual o objetivo do Programa.
EDUCOM-Foi eleborado em 1983, com proposta de trabalho interdisciplinar voltada para a implantação experimental de centros-piloto.
CIED-foi implantado em 1988, formava professores e técnicos das redes municipais e estaduais de ensino de todo o país para o trabalho com Informática Educativa. Esses profissionais tinham a incumbência de viabilizar a implantação de Centros de Informática Educativa (CIEDs) em seus respectivos estados e municípios e capacitar outros docentes em seu lugar de origem. O
PRONINF-foi apresentado, em 1997,Tal programa tem por objetivos explícitos melhorar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem.

2)O programa funciona de forma descentralizada,em cada Unidade da Federação existe uma Coordenação Estadual do ProInfo, cuja atribuição principal é a de introduzir o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas da rede pública.